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BENET課程在教學上有哪些特點?

來源:未知 編輯:北大青鳥老師 日期:2011-07-07 11:13
采用目標教學法,,教學內容、教材的組織結構、授課順序,以及具體知識的講解和操作都是圍繞應用項目的目標來進行,每個學期的綜合目標即是項目的目標,通過教學過程把項目所需的知識和操作分解,從而增強實際操作的能力和合作工作的能力。教學過程分四個部分

  采用目標教學法,,教學內容、教材的組織結構、授課順序,以及具體知識的講解和操作都是圍繞應用項目的目標來進行,每個學期的綜合目標即是項目的目標,通過教學過程把項目所需的知識和操作分解,從而增強實際操作的能力和合作工作的能力。教學過程分四個部分:先是任務驅動,把整個項目劃分成多個子任務。每個子任務的相關知識技能,在不同的科目和章節中體現出來,這樣學生在學習的過程中就知道自己所學的知識將來在哪里使用,這樣也就增加了學習的信心。接下來是實際操作,我們鼓勵學員自己動手來完成課程中的實驗和項目練習,達到培養學員舉一反三的能力,拓展學員的發散思維。接下來是技術研討,通過老師和學員一起對重點技術、綜合應用、技術發展趨勢,以及一些理論知識的深入講解和討論,來幫助學員更好的掌握所學概念。最后是貫穿整個教學過程的團隊合作,每個團隊通過技術討論、實際操作等合作方式,來完成一個實驗、任務和項目,培養了學員的團隊精神。整個教學方法都體現出我們培訓的優勢。

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